中華國際人權促進會-致力於青少年人權教育[ 國際青少年人權協會台灣分會 ]

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人權教育的軸心-世界人權宣言

人權教育的做法

 

國際青少年人權協會致力於青少年人權教育藉由宣導聯合國所訂定的世界人權宣言為主軸來進行人權教育。應用生動活潑的「世界人權宣言影片」讓青少年瞭解什麼是人權,這個影片總共有三十條,每一條都用簡單易懂的方式闡述世界人權宣言的內涵。

 

世界人權宣言的由來就是一個很好的啟發可以讓青少年瞭解當初制訂者羅斯福夫人愛蓮娜的故事以及當時的時代背景去瞭解沒有人權會造成的問題

 

從實踐人權的歷史中我們也可以瞭解不尊重人權的經驗教訓。在時代的痕跡中,都存在不尊重人權造成的問題。唯有團結在一起,才能創造一個互相尊重的社會環境。

 

在做人權教育時,需要以生動活潑的方式切入和青少年互相討論讓他們去思考唯有用教育去啟發青少年才會從生活中每一個小地方實踐世界人權宣言的精神

 

我們已經在台灣各縣市國小推動人權教育,為了避免上課枯燥,增進學生們的興趣,我們會採用許多生動活潑的方式,包括︰影片播放、帶動遊戲、說故事、舉出新聞實例、繪本教學等等。

 

我們的人權教育主要採用國際青少年人權協會的影片,讓青少年認識世界人權宣言。世界人權宣言是聯合國在1948年訂定,許多國家都簽署贊成的一份文件。當時第二次世界大戰才結束,人命被戰爭踐踏,這樣的歷史背景,可以讓青少年瞭解尊重人權的重要性。

 

定義的重要性

 

無論對象是小朋友、青少年、老師或是家長,我們都會先定義什麼是「人權」,對於學習一個主題來說,定義是非常重要的,所有的學問通常第一章節都是在介紹它的定義與範圍。

 

人權教育也是如此,一開始需要先定義什麼是人權,對小朋友或青少年來說,太艱深的定義只是會讓大家搞糊塗、睡著、不想聽。清楚的定義可以讓青少年真正瞭解人權清楚的定義可以讓青少年瞭解權利並非毫無限制,每個權利都有一定的範圍︰也就是不侵犯別人的權利為前提。

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